{"id":560,"date":"2014-04-01T13:14:32","date_gmt":"2014-04-01T12:14:32","guid":{"rendered":"http:\/\/kayros.conversacioneskayros.es\/?p=560"},"modified":"2014-05-12T10:19:23","modified_gmt":"2014-05-12T09:19:23","slug":"la-vida-como-un-rio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.adpsalud.es\/conversacioneskayros\/?p=560","title":{"rendered":"La vida como un r\u00edo"},"content":{"rendered":"

Analog\u00edas sobre la vida, la salud y la enfermedad<\/h4>\n

\u201cNuestras vidas son los r\u00edos \/ que van a dar en la mar, \/ que es el morir\u201d Jorge Manrique (1440-1479). Coplas por la muerte de su padre.<\/h6>\n

-La vida como r\u00edo ofrece muchas im\u00e1genes de algo de lo que todo tenemos recuerdos y experiencia.<\/p>\n

-El nacimiento, suele ser modesto: fuente, unas gotas\u2026 en entornos \u201cesperanzadores\u201d…<\/p>\n

-El recorrido de un r\u00edo tiene diferentes \u201caccidentes\u201d: meandros, r\u00e1pidos, cataratas, pantanos\u2026<\/p>\n

-Pueden repetirse tipos de accidentes, pero el recorrido por cada uno de ellos es \u00fanico. El flujo es unidireccional.<\/p>\n

-En contadas ocasiones\u2026 se salta hacia atr\u00e1s, contra-corriente, para escapar de la direcci\u00f3n del r\u00edo (para navegar por otro lado\u2026 al final en la direcci\u00f3n \u00fanica).<\/p>\n

-El curso del r\u00edo interacciona, est\u00e1 moldeado por elementos internos al agua que transporta, pero tambi\u00e9n por los condicionantes externos del entorno (lecho, territorio\u2026) que recorre.<\/p>\n

-La confluencia con otros r\u00edos genera nuevas posibilidades.<\/p>\n

-La velocidad a la que circula el agua es variable seg\u00fan la pendiente del terreno, el volumen de agua, el ancho del r\u00edo, el fondo.<\/p>\n

-El agua del r\u00edo (vida) transporta otras cosas y las desplaza con ella\u2026 como a un navegante.<\/p>\n

-Respecto a la salud y la enfermedad, la morfolog\u00eda de un r\u00edo es como una representaci\u00f3n de la trayectoria de una vida.<\/p>\n

-La diferencia es que, la vida, cuando la vivimos, es el recorrido por un r\u00edo inexplorado. NO SABEMOS QU\u00c9 VA A VENIR LO SIGUIENTE.<\/p>\n

-Sin embargo, como hace un explorador: hay estrategias, indicios y \u201cprospectivas\u201d para \u201cprepararse\u201d para lo que nos plantea el r\u00edo, si bien, el viaje de la vida es un viaje del que no podemos bajarnos. El r\u00edo es la \u00fanica v\u00eda para recorrer la vida.<\/p>\n

-Tambi\u00e9n, como el explorador, cabe recapitular sobre lo ya recorrido, por muchas razones: para disfrutarlo, para agradecerlo, por echarlo de menos (en etapas actuales que resultan m\u00e1s duras que otras anteriores). Tambi\u00e9n para prepararse para nuevos tramos que est\u00e1n por venir, que pueden resultar parecidos a algunos que ya hemos recorrido.<\/p>\n

-Hay partes de un r\u00edo que son \u201cintransitables\u201d, mucho m\u00e1s agresivas para \u201cresistirlas\u201d (saltos, cataratas, r\u00e1pidos). Y seg\u00fan c\u00f3mo de \u201cagresivo\u201d resulte recorrerlo, c\u00f3mo de da\u00f1ados nos quedemos, as\u00ed podemos recorrer partes del r\u00edo m\u00e1s o menos \u201cconscientemente\u201d.<\/p>\n

-Alrededor del r\u00edo hay multitud de apoyos para facilitar el recorrido por el r\u00edo. Como \u201cpuertos\u201d, lugares de atraque, donde anclarnos, en los que podemos compartir con otros exploradores del r\u00edo c\u00f3mo les va y buscar emociones compartidas, experiencias contadas, estrategias exitosas para afrontar nuevos retos del r\u00edo.<\/p>\n

-No hay un recorrido id\u00e9ntico para cada r\u00edo. Cada r\u00edo es \u00fanico.<\/p>\n

-S\u00ed hay patrones de tipos de r\u00edo (en su inicio, en su intermedio, en su final, en su extensi\u00f3n, en su recorrido).<\/p>\n

-No hay un modo \u00fanico de afrontar o recorrer un determinado tipo de \u201caccidente\u201d a lo largo del r\u00edo: no hay un modo de afrontar un r\u00e1pido, o una catarata, o unos meandros, o una zona cenagosa. Pero s\u00ed podemos aspirar a identificar patrones.<\/p>\n

-La enfermedad puede ser vista como un \u201caccidente\u201d en el transcurso de un r\u00edo, que compromete al navegante, puede llegar a amenazarle la vida o a quit\u00e1rsela.<\/p>\n

-El morir es el modo c\u00f3mo termina el viaje por el r\u00edo: catarata, suave delta, r\u00e1pido torrente (como el de un desag\u00fce al mar).<\/p>\n

-No hay r\u00edo que no acabe, que no remita al agua (vida) que transporta a otra dimensi\u00f3n\u2026 el mar\u2026<\/p>\n

-Cuando acudimos a un profesional de la salud, \u00e9ste intenta \u201csituarse\u201d para ver qu\u00e9 accidente (reto de salud, enfermedad) est\u00e1 comprometiendo la navegaci\u00f3n por el r\u00edo.<\/p>\n

-A menudo, el mejor modo de afrontar un tipo de accidente va a estar en funci\u00f3n del contexto del r\u00edo en el que este se presenta y del navegante que lo est\u00e1 recorriendo\u2026 Y todo esto se hace \u201cen marcha\u201d.<\/p>\n

-Los objetivos del profesional de la salud van desde el ideal de \u201cmodificar el impacto de un accidente concreto en el curso del r\u00edo\u201d (eventualmente modificando el propio curso del r\u00edo), pasando por ofrecer una mejor equipaci\u00f3n para afrontar el desgaste del r\u00edo (nuevos v\u00edveres, refuerzos en la embarcaci\u00f3n, alguna pista de navegaci\u00f3n), hasta ofrecer momentos de sosiego o compa\u00f1\u00eda para lo que se est\u00e1 viviendo.<\/p>\n

-Podemos \u201creconstruir\u201d el curso del r\u00edo una vez vivido (la trayectoria de nuestra vida), pero hacia delante, s\u00f3lo podemos anticipar, prever y planificar (nunca con certeza).<\/p>\n

– Un profesional intenta ubicar \u201ceste r\u00edo\u201d concreto (su paciente) en un patr\u00f3n previsible en el que funcionen las soluciones que \u201cse sabe que pueden ayudar con este accidente\u201d o para esta navegaci\u00f3n (un diab\u00e9tico tipo 2).<\/p>\n

-Para ayudar a muchos pacientes (para ayudar a afrontar los distintos retos del r\u00edo de la vida) nos ayuda recopilar informaci\u00f3n de lo que funciona o no en diversos tipos de r\u00edo, navegantes y contextos.<\/p>\n

-KAYR\u00d3S-CONVERSACIONES QUE AYUDAN ofrece la posibilidad de afrontar mejor el recorrido por el r\u00edo de nuestra vida.<\/p>\n

\u2022 Porque hablar sobre lo que hemos vivido, puede ayudarnos a recuperarnos de los estragos de lo pasado.<\/p>\n

\u2022 Porque reflexionar sobre lo que hemos pasado, puede ayudarnos a prepararnos para lo que pueda venir, semejante o diferente.<\/p>\n

\u2022 Porque compartir lo que nos preocupa, puede ayudarnos a afrontarlo.<\/p>\n

\u2022 Porque pensar juntos sobre lo que no conocemos, sobre la incertidumbre de lo que nos espera a la vuelta de esa curva del r\u00edo, puede permitirnos trazarnos un plan para abordar los nuevos retos.<\/p>\n

-Hablar, conversar, compartir, deliberar, no cambia el r\u00edo, ni su dureza \u201cobjetiva\u201d.<\/p>\n

-Tampoco sustituye el hecho de que s\u00f3lo nosotros vivimos y transitamos nuestro r\u00edo, nuestra vida.<\/p>\n

-Conversar puede ser un paso que ayude a marcar la diferencia sobre c\u00f3mo navegamos por el r\u00edo de nuestra vida y c\u00f3mo disfrutamos, sobrevivimos, resistimos a lo que \u00e9sta nos depare.<\/p>\n

-No basta rodearse de gente que rompa nuestra soledad. Hace falta algo m\u00e1s para que andemos \u201cen compa\u00f1\u00eda\u201d.<\/p>\n

-KAYR\u00d3S-CONVERSACIONES QUE AYUDAN a afrontar el r\u00edo de nuestra vida en compa\u00f1\u00eda, sea lo que sea lo que \u00e9sta nos depare.<\/p>\n

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Analog\u00edas sobre la vida, la salud y la enfermedad \u201cNuestras vidas son los r\u00edos \/ que van a dar en la mar, \/ que es el morir\u201d Jorge Manrique (1440-1479). Coplas por la muerte de su padre. -La vida como r\u00edo ofrece muchas im\u00e1genes de algo de lo que todo tenemos recuerdos y experiencia. -El nacimiento, suele ser modesto: fuente, unas gotas\u2026 en entornos \u201cesperanzadores\u201d… -El recorrido de un r\u00edo […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.adpsalud.es\/conversacioneskayros\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/560"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.adpsalud.es\/conversacioneskayros\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.adpsalud.es\/conversacioneskayros\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.adpsalud.es\/conversacioneskayros\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.adpsalud.es\/conversacioneskayros\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=560"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.adpsalud.es\/conversacioneskayros\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/560\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":567,"href":"https:\/\/www.adpsalud.es\/conversacioneskayros\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/560\/revisions\/567"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.adpsalud.es\/conversacioneskayros\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=560"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.adpsalud.es\/conversacioneskayros\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=560"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.adpsalud.es\/conversacioneskayros\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=560"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}